伊利發起微環保行動
12月13日，由中國青年報社和伊利集團共同主辦、中國高校傳媒聯盟承辦的“2011大學生環保論壇暨全國高校環保微社團行動啟動儀式”在京舉行。中國青年報社社長徐文新、伊利集團執行總裁張劍秋、中國社科院城市發展與環境研究所所長潘家華出席論壇，并與來自全國各地30多所重點院校的環保社團領袖一起，共同探討了當前的環保形勢以及大學生的參與和實踐等問題。

據悉，“全國高校環保微社團行動”首先開展的是面向全國高校環保社團的“微社團”招募活動，邀請全國的環保社團入駐“微博校園”（t.cyol.com）建立官方微博。同時主辦方發起“環保案例和創想”的有獎征集活動，即日起至明年4月，所有的高校環保社團和大學生均可登錄活動官網(lvshehui.xiaomei.cc)報名參與。主辦方將評選出“全國高校最佳環保活動”和“全國高校最佳綠創想”各10個，分別授予榮譽證書和獎勵。

啟動儀式上，主辦方向清華大學、復旦大學、南開大學、武漢大學、華南師范大學等20所高校的環保社團授予了“全國高校環保微社團行動先鋒社團”稱號。北京大學環保社團“綠色中國”的代表，現場宣讀了致全國各高校環保社團《環保微社團行動倡議書》，倡議全國的大學生響應黨和政府的號召，積極關注和參與環保理念的推廣和實踐，為實現可持續發展、建設生態環保的和諧社會貢獻自己的力量。

此次活動以“綠社會，微環保”為主題，一方面是向大學生和全社會傳遞一個“綠色的夢想”，傳遞可持續發展的、生態環保的理念；另一方面，也鼓勵大學生“不以善小而不為”，養成環保習慣，聚合每個人的微小力量實現“綠社會”的夢想。同時，主辦方鼓勵大學生積極利用微博新媒體傳播環保理念，實現高校環保力量在新媒體平臺的聚合效應。

據中國青年報社社長徐文新介紹，在德班世界氣候大會剛剛閉幕的背景下舉辦此次論壇并發起“全國高校環保微社團行動”，是為了貫徹落實可持續的科學發展觀，鼓勵和引導當代大學生了解正確的環保理念，積極參與力所能及的環保實踐。“環保微社團行動”是中青報積極倡導的“微社團行動”本年度最重頭的組成部分，也是利用中國高校傳媒聯盟渠道，實現全國高校社團在“微博校園”平臺上分類聚合的首次嘗試。中國青年報社愿意攜手伊利集團，并呼吁更多的企業和其他社會力量，關注高校環保教育，支持高校環保類社團的發展，鼓勵以大學生為代表的青年群體積極參與環保實踐。

伊利集團執行總裁張劍秋在論壇上表示，這不僅是一次綠色環保的公益行動，更是一次隆重、盛大的青年大聯動。他同時轉達了全國青聯副主席、伊利集團董事長潘剛對大學生的鼓勵：環保微社團行動不僅是青年人環保理念的轉折點，更是積極行動的新起點。作為綠色產業鏈在中國的倡導者和成功實踐者，伊利集團將以“綠社會”理念為目標，長期致力于環保理念的傳播，將通過支持高校環保社團的形式，支持校園環保事業的發展。

作為長期致力于環境變化研究并參與氣候談判的權威專家，中國社科院城市發展與環境研究所所長潘家華在論壇上發表了主旨演講，詳細介紹了目前中國乃至全球面臨的環境形勢，以及中國政府和國際社會的應對情況。他對大學生參與環保理念的推廣和實踐給予了高度贊賞，并結合多年的研究成果，為大學生提出了相應的指導性建議。

剛剛完成德班世界氣候大會采訪的《中國青年報》資深環保記者劉世昕，也作為特邀嘉賓參加此次論壇，并結合自己的采訪經歷，向高校環保社團的代表介紹了此次德班世界氣候大會的相關情況，重點分析了中國政府和中國民間環保力量尤其是青年群體在德班的努力，通過自身的現場感受和各種真實案例，從媒體記者的角度，鼓勵大學生參與環保事業。

據主辦方介紹，“全國高校環保微社團行動”將以聚合社會資源支持高校環保社團發展為目標長期開展下去，為全國高校環保社團打造一個全國性的平臺，實現不同社團間的交流和共同成長，并通過專業培訓、業務指導、環保實踐、大型競賽等多種形式，鼓勵和支持高校環保社團的成長和發展。

綠社會簡介：

“綠社會”是由伊利集團傾力打造，以“綠色環保、低碳生活”為主題的公益微博，以倡導“綠色、低碳”的健康生活方式為核心，履行企業社會責任。這是首個由企業發起建立、號召更多人參與環保、共創生活之美的“綠色家園”。2011年年底，伊利集團聯合中國青年報社，發起了“綠社會 微環保——全國高校環保微社團行動”。通過整合社會資源支持高校環保社團發展的方式，鼓勵廣大高校學子積極投身環保宣傳和實踐，同時也為環保人才的發現和培養提供新的平臺。

環保微社團行動：

是由中國青年報社和伊利集團聯合發起，以“綠社會，微環保”為主題的一項高校環保宣教實踐活動。該活動在中國高校傳媒聯盟“微社團行動”基礎上，充分利用微博新媒體，從支持高校環保社團的展示交流開始，通過整合社會資源支持高校環保社團發展的方式，致力于環保理念在高校校園的傳播，鼓勵廣大高校學子積極投身環保宣傳和實踐。同時將聯動政府、媒體、企業等多方力量，持續打造資源聚合的平臺，為大學生提供與環保專家對話、與環保NGO組織合作、乃至參與世界及國家重大環保實踐的機會，服務同學們的成長。